Многие считают, что хорошие дни приносят счастье, плохие — опыт, худшие — учат, а лучшие запоминаются навсегда. Это можно сказать и о людях. Людей, о которых я сейчас расскажу, я надеюсь, запомнят читатели. Это Лёня и Оля Коппель — брат и сестра.
Они родились с разницей в несколько месяцев в середине девяностых в Санкт-Петербурге, где и провели первые годы своей жизни. Личностное становление происходило уже в Оттаве. Их отец, Александр Евгеньевич, имея прекрасное образование, устроился на интересную работу в Канаде, и семья переехала в Оттаву. Оля и Лёня тогда были еще дошкольниками.
Сначала семья жила рядом с музеем науки, регулярные походы в который стали частью их привычного распорядка дня. И детям, и их родителям все понравилось с самого момента приезда в страну кленового листа — и детский сад с его дружелюбными воспитателями, и школа с ее доброжелательными учителями, и соседи со всего мира с интересными пристрастиями, и прекрасная природа, и даже необычно холодные оттавские зимы. Им понравилось не потому, что они никогда не бывали за пределами родных Пенатов, и приехали в Канаду не из провинциальной глубинки, а из одного из красивейших городов мира! Они словно надели розовые очки. На самом деле, люди, сотканные из нитей добра, которые относятся ко всем и ко всему по-доброму, несут в себе добро и замечают добро!
Брат и сестра стали активно и радостно посещать всевозможные кружки. Оля занималась гимнастикой, тхэквондо и танцами, пела в хоре на английском языке. Лёня занимался плаванием, брал уроки игры на ударных инструментах. Оба играли в европейский футбол и теннис. Позже они стали заниматься рисованием вместе с профессиональным русскоязычным художником.
Помимо изобразительного искусства, Оля решила научиться играть на фортепиано, а затем на флейте. Иногда, готовясь к урокам музыки, она играла на флейте наверху, а он в это же время практиковался на барабанах внизу. В школьном оркестре его сестра играла на флейте, а брат на барабанах.
У Лени была привычка читать газеты по утрам за завтраком. Оля, сидя напротив брата, училась читать вверх ногами.
Вместе с родителями они зимой ездили на канал кататься на коньках, не забывали и о горных лыжах, столь популярных в Канаде. Летом вся семья каталась на велосипедах, проезжая до сорока километров за раз. При этом они непременно останавливались, чтобы полюбоваться природой, обращая внимание на ее красоту и многообразие. Словом, как и у многих, их жизнь была насыщенной и насыщенной. Они росли дружно, много времени проводили вместе за делами. Запах детства до сих пор очень приятен для них обоих! У Оли с детства были гуманитарные наклонности.
С первого класса она регулярно вела дневник. Любимым уроком в школе был английский язык. Химию она не любила, а физику в школе никогда не изучала. В подростковом возрасте у девочки ярко проявились организаторские способности, которые развились в студенческие годы, когда она (уже в университете) организовала ансамбль флейтистов, который со временем перерос в оркестр из 70 музыкантов! Однако в университет на гуманитарный факультет она не поступила, решив специализироваться на биологии. Девочку интересовали ботаника и зоология.
С детства ее любознательность и любовь к природе повлияли на выбор профессии. Попав в биохимическую лабораторию (Ottawa U), Оля увлеклась процессом, познакомилась с настоящими учеными, которые вдохновили ее на исследования в этой области науки.
На четвертом курсе ей предстояло провести самостоятельное исследование на тему «Как сорняки влияют на первые весенние цветы». Осенью исследовательница собственноручно собрала семена растений, которые отправила зимовать в холодильник. Весной их нужно было высадить в специальную теплицу, под строгим контролем за их ростом и развитием.
Олю очень увлек этот эксперимент, хотя он отнимал много времени, и помимо учебы она одновременно работала и играла в оркестре. Однажды, кстати, они с подругой выиграли бизнес-конкурс! Старший брат Лёня учился по программе для одаренных детей с пятого класса до окончания школы. В двенадцатом классе он выступил режиссером в школьном театре.
Это была постановка «Отелло», которую он сначала поставил, потом снял на видео, смонтировал и отправил на конкурс в Стратфорд, неожиданно став одним из его победителей! Он все годы учился на «отлично» по всем предметам. В отличие от своей общительной сестры, молчаливый Лёня больше любил снимать кино на камеру, чем разговаривать.
С 11 лет мальчик уже был программистом, ему это нравилось с детства и давалось легко. Будучи учеником старших классов, по просьбе школьного директора, самостоятельно создал сайт школы. Поступил в университет в Кингстоне, легко поступив на инженерный факультет, как и его папа, по специальности «Инженерная физика». Не успев стать студентом, сразу выиграл конкурс на лучший дизайн университетской формы. На каникулах подрабатывал программистом и судил футбольные соревнования.
Проживая у друзей, часто заступал на дежурство на кухне — друзья с нетерпением ждали его очереди на дежурство, так как Лёня готовил всем вкусные супы, научившись этому еще в детстве у своей мамы. (Оля научилась хорошо шить у своей мамы). Получив степень бакалавра, Лёня целый год тратил свои сбережения на кругосветное путешествие — жил в Новой Зеландии, Австралии и Европе.
А по возвращении поступил в магистратуру, но уже немного по другой специальности, и не в Кингстоне, а в Ватерлоо. Изучал робототехнику, компьютерное и автоматизированное зрение в лаборатории автономных транспортных средств. В рамках обучения в магистратуре он изобрел беспилотный автомобиль! Этому изобретению предшествовало создание «лунного робота» еще в годы обучения в Кингстоне. Несмотря на долгое отсутствие в Оттаве, она не теряла связи с семьей, поддерживала тесные отношения с сестрой и родителями.
Моя младшая сестра Оля не думала о магистратуре, пока случайно не наткнулась на интересное объявление.
Внимание девушки привлекла возможность учиться и путешествовать одновременно. Подав необходимые документы и дождавшись согласия магистратуры, Оля отправилась в небольшой городок Суонси в Уэльсе, где получила степень магистра по своей специальности в местном университете. За время обучения в Уэльсе она посетила Париж, Женеву, Эдинбург, Глазго... Одним словом, увидела мир. Вернувшись в Оттаву, поступила в аспирантуру родного университета.
Тема ее нынешней научной работы связана с ДНК. Оля проводит эксперименты с пчелами и шмелями; в Уэльсе объектом ее подобных экспериментов стали водоросли. Аспирантка исследует влияние изменений окружающей среды на шмелей, много времени проводит за компьютером, обрабатывает результаты своих экспериментов, обобщает их, сравнивает с результатами подобных экспериментов, проведенных ее коллегами.
Параллельно, как эколог, работает в Канадском фонде дикой природы. Замечательный брат Олина написал и защитил диссертацию «Геометрия многообразий для робототехники на языке C++», и уже несколько лет живет и успешно работает в Калифорнии. Он программист, отвечает за программное обеспечение для беспилотных автомобилей в компании, занимающейся автомобильной техникой. Две параллельные истории успеха молодых людей старой закалки.
У Оли и Лёни завидное сочетание физики и лирики одновременно. У обоих сильная страсть к науке и искусству — сестра по-прежнему увлечена лирической музыкой, поэзией, брат — живописью, кино. При этом, несмотря на свой юный для ученых возраст, они уже достигли определенных высот в науке. Однако их главное достижение — умение видеть в людях только хорошее. Эти двое с раннего детства нацелены на хорошее отношение к миру, и в этом большая заслуга Даши, их очаровательной мамы. Детские впечатления очень важны. Вот почему нужно спешить наполнять сердце и разум ребенка светом и добром с самых ранних лет, а родителям следует стараться проводить больше времени со своими детьми и делать это хорошо. Со временем то, что было воспринято в детстве, может снова очиститься, спасти человека от неопределенности сегодняшнего дня. Ведь в трудные времена каждый из нас может зажечь свою маленькую свечку во тьме Вселенной и стать лучиком света.
МАРИНА КОЧЕТОВА